艺术设计系开展九分割统合绘画活动

为了解学生思想动态，拓展心理健康教育新途径，11月4日艺术设计系尝试性地开展了以“我的生活”为主题的九分割统合绘画活动。

 绘画作为情感表达的工具，能够反映出学生内在的、潜意识层面的心理意象，是将潜意识的内容视觉化的过程。以绘画为创新手段的心理工作方式，不同于传统谈话交流、书面汇报等“线性”表达，它是可以在同一个情境中传达出多重人际关系并能反映出诸多潜在问题。相对于文字或者交谈等方式而言，绘画显得更加直观，开放式的图象表达，更容易发掘隐藏在学生内心深处的信息，常常会获得意想不到的收获。

此次活动既发挥了艺术设计系同学的绘画特长，又依据画作对同学们目前的生活状态、心理状态进行了解读。通过绘画这种生动有趣的方式，让学生可以敞开心扉，发现问题，并共同努力解决问题，在轻松愉悦的气氛中，实现深入了解和准确把握学生心理动态的目的。活动收到了良好的效果，是对心理健康工作的一次有益尝试。

注：“九分割统合绘画法”是自由联想的绘画技法，是日本心理学家森谷宽之在1983年春天，从佛教的金刚界曼陀罗图典当中得到灵感而开发的绘画法。

活动现场

作品展示